1队 班主任李哲鹏

见证你的变化

特训营报到的第一天，在分发教材、名牌时，一位名叫宇惟的小营员明明已经签到了，但是在教室里不论喊多少遍也没有人应。后来才发现宇惟眼神慌张地坐在那里默默流泪。虽然经过疏导他的情绪稳定了下来，但在接下来几天的营训里他都一言不发。

我和小陈老师开始观察这个小朋友，发现时不时的小鼓励挺奏效。到了营训的第四天，宇惟开始有了笑容，会主动向老师打招呼，和伙伴们也有了交流，我试着和他在课堂互动回答问题，他也开始慢慢尝试。当成功迈出第一步，一切都变得更加容易。

从一开始不愿交流，对陌生的环境感到恐惧，到终于敢迈开第一步，勇于尝试时，老师感到发自内心的开心。现在的宇惟已经在团队中乐于展示自己，开始担任班级管理职务，他也非常尽心尽责。继续加油哦！

2队 班主任刘伟

相信自己可以做到

不知不觉八月份特训营已经过去一半，我们每位小营员或多或少地发生了变化，从第一天排队时的手忙脚乱到现在已经能够迅速有序集合，老师也能看到你们越来越投入、享受活动。
  在这里，我想跟佳宸小朋友说些悄悄话。还记得你在第一周的周一到周三连续迟到了三天，后来老师找你聊了聊，我们一起研究了好几种不迟到的方法策略。终于从第二周开始，你早早地在报到点朝我挥手。老师也开心地笑了。
  亲爱的2队小营员们，老师一直都相信你们有无穷的能量和可能。未来的生活中，老师希望你们愿意勇敢尝试，不要害怕失败。因为一个人的成长，本就是成功和失败共同组成的。相信自己一定可以做到！

6队 班主任张超

换个思路和孩子说

子杰在开营的时候，特别活泼好动。第一天咏春拳学习，就要和身边的小伙伴进行对练，把身边的小营员吓了一跳。在我制止后，子杰有一点不屑。于是我换了个思路，对他说，如果你真的喜欢咏春拳，等你练好了，和老师对练。小家伙还真的答应了。
  之后的练习，子杰格外认真，每周的课后练习也按时上交。打好了基础拳法，他还时不时问“老师有没有认真练习啊”。看到他的努力，我觉得机会又来了，鼓励他当一把课堂的小助手，不仅自己练好，也要帮助同学们练好。结营前还会有一场别开生面的百人咏春展示等着他。子杰听完果然很期待，也越来越自律了。
  我想说，别急着定义孩子乖不乖，闹不闹，深入地了解孩子会发现每个孩子都有自己的闪光之处。

7队 班主任许佳妍这个暑假一定是你们最美好的记忆

忙碌而又充实的一周又过去了，小营员们的精神风貌积极向上，带给我的也是每天都是开心与满足。一天天的变化，我看在眼里，乐在心里。相信对于小营员来说，特训营的每一天都很难忘。
  还记得你们一开始只与自己认识的小营员走在一起，而不其他人交流时，我虽然知道时间是最好的答案，但也免不了有些着急。在社会情感课布置认识三个小朋友的名字之后，我欣喜的发现你们记住的，其实不仅仅是同学的名字，而收获了更多的友情。一周过去，大家都交到了新的朋友。现在第三周，我们班级已经很团结。这其中也离不开小营员之间的团结合作和互相帮助，有了集体荣誉感，让我们有了更好的凝聚力。
  转眼已经最后一周，期待小营员收获更多的进步与成长！

8队 班主任陈敏敏
让孩子试一试
  不知不觉开营已经过了两周，8队的梓煊小朋友，你还记得自己第一天入营时的腼腆吗？让老师没想到的是，你适应环境非常快，只过了一天，就能和自己的同学“打成一片”，也能快速适应我们特训营的上课节奏。
  不过很快，老师发现你在一些课程上总是喜欢会打断老师的话，可能有时你只是想活跃下上课气氛，但结果往往适得其反，一定程度上影响了其他同学的参与。几番沟通下来，老师决定让你尝试班级大管家等班级职务，学会管理自己、管理别人。
  事实证明让孩子试一试，好过多次的说教和提醒。通过管理班级，像梓煊一样的小朋友了解了管理别人的辛苦，即便在不担任管理职务的情况下也能自觉遵守班级纪律。懂得尊重别人，学会了倾听别人。接下来的营训中，小营员们还会参与到更多的体验中，愿你们再接再厉，未来的路上也能保有这一份阳光正能量！

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